05:11 31 Tháng Bảy 2021
Việt Nam
URL rút ngắn
10
Theo dõi Sputnik trên

HÀ NỘI (Sputnik) - Dư luận đang xôn xao trước thông tin tới đây tiếng Hàn sẽ là môn học "bắt buộc" từ lớp 3 đến lớp 12. Bộ GD-ĐT nói gì về điều này?

Ngày 9/2/2021, Bộ GD&ĐT đã ban hành Quyết định số 712 về chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Hàn, Tiếng Đức - ngoại ngữ 1 hệ 10 năm thí điểm. Văn bản này nêu rõ, trong phần đặc điểm môn học: Môn Tiếng Hàn là ngôn ngữ 1 'bắt buộc' trong chương trình giáo dục phổ thông, giảng dạy từ lớp 3 đến lớp 12.

Đây là chủ đề đang được dư luận quan tâm và bàn luận. Trao đổi về vấn đề này, PGS.TS Nguyễn Xuân Thành – Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, đây là quyết định về việc thí điểm môn tiếng Hàn trở thành một trong các ngoại ngữ 1. Chương trình tiếng Hàn – ngoại ngữ 2 đã được Bộ ban hành từ trước.

Ông Thành cũng giải thích cụm từ “bắt buộc” trong quyết định 712 của Bộ GD&ĐT không có nghĩa môn Tiếng Hàn trở thành môn học bắt buộc với học sinh từ lớp 3, mà chỉ là một trong những ngoại ngữ được chọn làm ngoại ngữ 1. Nghĩa là ngoại ngữ 1 là môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông. Còn theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2006, Bộ GD&ĐT cho phép học sinh được chọn một trong 4 ngoại ngữ sau làm ngoại ngữ thứ nhất gồm: Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nga, Tiếng Trung.

Không chỉ Tiếng Hàn, mà Tiếng Nga, Tiếng Đức cũng sẽ được 'thí điểm'?

Như vậy, kể từ thời điểm 9/2/2021, Bộ GD&ĐT thí điểm thêm Tiếng Hàn và Tiếng Đức vào nhóm ngoại ngữ 1 trong chương trình giáo dục phổ thông để học sinh có thể lựa chọn.

 Theo Bộ GD&ĐT, nội dung cơ bản của Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Hàn, Tiếng Đức giúp học sinh có một công cụ giao tiếp mới. Từ đó, hình thành và phát triển cho học sinh năng lực giao tiếp bằng tiếng Đức, tiếng Hàn thông qua các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

Mục đích của việc này là giúp học sinh có được những kiến thức cơ bản về các nền văn hóa khu vực các quốc gia nói tiếng Đức, tiếng Hàn. Giúp góp phần hình thành thái độ và tình cảm tích cực đối với các nền văn hóa này để họ thêm trân trọng giá trị văn hóa Việt Nam. Sau khi học xong, các em có khả năng giao tiếp đạt trình độ bậc 3 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, tạo nền tảng cho học sinh sử dụng ngoại ngữ trong học tập, hình thành thói quen học tập suốt đời để trở thành những công dân toàn cầu trong thời kỳ hội nhập…